Descrição : abrange o período de desenvolvimento que vai desde o nascimento até a idade de 6 anos e 11 meses. As atividades ofertadas na educação infantil priorizam a estimulação das áreas sensório – motora, sócio – emocional, desenvolvimento da linguagem, atividades de vida diária e psicomotor. As atividades são propostas através de objetos sonoros e táteis para exploração e reconhecimento de estímulos auditivos, táteis e sinestésicos. Busca desenvolver os mesmos conteúdos planejados para o pré – escolar, acrescidos da estimulação necessária dos sentidos remanescente.

Objetivos e Público alvo: os recursos pedagógicos e metodologias educacionais específicas no ILITC se fazem presentes através de tres modalidades de atendimento:

1 – Estimulação Precoce (0 a 3 anos e 11 meses) - o objetivo principal consiste em proporcionar à criança experiências de caráter neuro-psico-motor e psico-sócio-educativo que permitam prevenir e/ou minimizar seus déficits e auxiliá-la no desenvolvimento de suas potencialidades nos 3 primeiros anos de vida. São atendidas crianças com deficiência visual total e visão subnormal.

2 – Educação Pré – escolar (4 anos a 6 anos e 11 meses): modalidade de atendimento que visa garantir condições de aprendizagem à criança com déficit visual (total ou parcial), através de intervenção pedagógica e medidas extras que atendam as necessidades individuais. Funciona como apoio básico à criança em idade pré – escolar com o objetivo de resgatar sua auto – estima estimulando sua participação ativa no processo de aprendizagem, conduzindo assim à aquisição de segurança para atuar em seu grupo familiar e social.
3 – Estimulação Essencial (atendimento à múltipla deficiência): essa modalidade destina-se ao atendimento às crianças que possuem, além do déficit visual, dupla ou múltipla deficiência, visto que o nível de comprometimento se apresenta mais elevado necessitando de um tempo maior de trabalho (após os 3 anos de idade).
As crianças que freqüentam essas modalidades recebem atendimento nos setores de fisioterapia, fonoaudiologia, terapia ocupacional, psicologia e atendimento hidroterápico no Centro de Tratamento Hidroterápico.

Descrição: para alunos da educação fundamental ( 7 a 14 anos), que possuem deficiência visual total ou visão subnormal. As atividades oferecidas priorizam a alfabetização, o domínio da técnica de leitura e escrita em Braille e de cálculo matemático através do Sorobã. Nesta faixa etária o professor é responsável pelo levantamento das dificuldades encontradas pelo aluno nas atividades de vida diária, pelo atendimento itinerante onde seu aluno está inserido, pela estimulação visual (no caso de baixa visão) e pelo encaminhamento do material didático utilizado pelo aluno à Central de Produção de Material Adaptado.

Descrição: destinado aos alunos acima de 14 anos e para aqueles que freqüentam ensino médio e/ou superior, com deficiência visual total ou parcial. As atividades oferecidas buscam iniciar/ preparar e/ou aperfeiçoar as técnicas de escrita e leitura em Braille e Sorobã. Para esta faixa etária, no período inicial de ingresso no Instituto, é realizada avaliação no programa de Atividades de Vida Diária visando promover, se necessário, o domínio destas atividades.