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| Instituto
Londrinense de Instrução e Trabalho para Cegos |
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| QUEM SOMOS |
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A identidade do Instituto Londrinense de Instrução e Trabalho para Cegos está centrada nos princípios norteadores do projeto político pedagógico e reafirma na prática educativa cotidiana com os alunos, o compromisso com a conquista dos direitos e cidadania da pessoa com deficiência.
Em linhas gerais, a prática do instituto é continuamente enriquecida segundo as necessidades que vão surgindo durante o trabalho.
Através da descrição dos atendimentos, é possível visualizar a maneira como está organizado o currículo, as principais competências e processos educativos que fazem parte da rotina do ILITC.
O compromisso de promover um ensino de qualidade evidencia-se através do trabalho coletivo de todos os funcionários.
A estrutura organizacional do ILITC baseia-se na Lei 9394/96 (LDB); na Lei 8.609/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e na Lei 7.853/89 que consolida as normas de integração e proteção à pessoa com deficiência.
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| NOTÍCIAS |
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| HISTÓRICO |
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O ILITC – Instituto Londrinense de Instrução e Trabalho para Cegos - foi fundado em 06/02/1965.
Em 1971 foi adquirida a sede própria, porém, só a partir de 1979 iniciou o atendimento aos deficientes visuais – cegos, baixa visão e com outras deficiências associadas – visando sua integração na comunidade.
Atualmente atende uma média de 150 alunos, não havendo limite de idade para ingresso.
A filosofia de trabalho que sustenta a ação pedagógica do ILITC é voltada para a formação integral das pessoas que possuem deficiência visual, assumindo como responsabilidade a busca de alternativas que conduzam o deficiente visual à compreensão de sua participação na sociedade como cidadão que é, buscando exercer em plenitude os seus deveres para com o Estado e requerendo a vigência de seus direitos conforme lhe é assegurado pela Constituição e reforçado por todas as Portarias, Resoluções e Leis que integram as Políticas Pública.
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| OBJETIVOS |
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Oferecer à pessoa com deficiência visual condições adequadas para o desenvolvimento do seu potencial proporcionando sua integração no meio social;
• Proporcionar orientação familiar e comunitária de modo a gerar ambiente adequado à pessoa com deficiência, tanto em casa como no contexto onde está inserida;
• Promover, através de iniciativa própria ou em parceria com órgãos públicos e segmentos da sociedade civil organizada ou terceiro setor atividades de prevenção e esclarecimentos sobre as deficiências;
• Desenvolver o conhecimento e o sentimento de confiança em suas capacidades afetivas, física, cognitiva, ética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca do conhecimento e no exercício da cidadania;
•  Identificar potencialidades e interesses da pessoa com deficiência visual e/ou múltipla – deficiência associada, e oferecer programas de educação profissional que visem garantir as condições de inserção nas escolas regulares, na sociedade e no trabalho;
• Criar oficinas pedagógicas para treinar, capacitar e habilitar o deficiente visual para o exercício de atividades laborais específicas para posterior inserção no mercado de trabalho informal e competitivo.
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| MISSÃO |
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A missão do ILITC é a de servir aos deficientes visuais – inclusive aqueles que possuem outras deficiências associadas – para que possam superar suas barreiras físicas, preparando-os e instruindo-os para uma vida produtiva em sociedade.
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| NOSSA EQUIPE |
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O quadro funcional do ILITC é composto pela equipe técnica e pedagógica, funcionários administrativos e pessoal de apoio que são mantidos através de parcerias e convênios com a Prefeitura Municipal de Londrina, Secretaria Estadual de Educação, programas federais de assistência à educação e doações recebidas de empresas e da comunidade.
A EQUIPE PEDAGÓGICA é formada por professores e pedagogos especializados na área visual e cabe à ela analisar as alterações causadas pela deficiência visual e suas conseqüências para o processo ensino aprendizagem, bem como, ajudar o aluno a compreender sua limitação oferecendo-lhe os meios de alcançar sucesso com adaptações necessárias para sua atuação. O planejamento é específico para cada caso sem perder de vista que toda aprendizagem é sustentada pelos 4 eixos norteadores da ação pedagógica do ILITC: autonomia, independência, socialização e cidadania.
Além de trabalhar o conteúdo programático de seu planejamento, o professor participa de reuniões semanais com a coordenação que propicia o estudo de caso com a participação dos técnicos (quando necessário) e, se o aluno estiver inserido no ensino regular, realiza o atendimento itinerante junto às escolas visando um intercâmbio entre as práticas escolares exigidas pela escola e as adaptações curriculares facilitadoras do processo ensino – aprendizagem, beneficiando o processo de inclusão, desmistificando a idéia de que a educação e o ambiente social dos “videntes” não é acessível às pessoas com deficiência visual. O aluno com deficiência visual pode e deve freqüentar a classe comum do ensino regular, porque é um cidadão com os mesmos direitos dos outros alunos.
A EQUIPE TÉCNICA conta, atualmente, com o Serviço Social, Fisioterapia, Psicologia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional que possuem a função de subsidiar a ação desenvolvida pela equipe pedagógica bem como assessorar os alunos na área da saúde. Esta equipe é essencial para o funcionamento da instituição pois a deficiência visual (principalmente quando associada a outras deficiências) ocasionam comprometimentos na área neuropsicomotora e postural. O atendimento dispensado pela equipe técnica e pelo setor de Educação Física, além de proporcionar melhora do padrão neuropsicomotor, atua no sentido de prevenção. Para a manutenção desta equipe o ILITC conta com parceria com a Secretaria Municipal de Saúde através do Credenciamento no S.U.S.
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